door Britt Brackenie | apr 7, 2018 | Ontwerpen van leren
Bomvol energie! Ja, dat ervaar ik tijdens het ontwerpen van een leerinterventie. Van het analyseren van de vraag, het formuleren van leerdoelen tot aan het nadenken over didactiek. Mijn nieuwsgierigheid, creativiteit en passie voor schrijven kan ik volledig kwijt in...
door Britt Brackenie | mrt 26, 2018 | Didactische werkvormen
Vorige week moest en zou het gebeuren. Een onderwijsleergesprek (OLG) uitvoeren voor 15 deeltijdstudenten. Op de een of andere manier vind ik het in een schoolse setting honderd keer spannender dan op het werk. Met een duidelijk doel voor ogen – deelnemers...
door Britt Brackenie | mrt 20, 2018 | Ontwerpen van leren
Toen ik in januari boeken ging bestellen zag ik het boek Opleidingskunde van Kessels en Smit op de boekenlijst staan. Gaaf, was het eerste wat ik dacht. Mijn collega’s praten daar altijd vol lof over. Ik baalde als een stekker toen ik zag dat het boek niet meer...
door Britt Brackenie | mrt 6, 2018 | Persoonlijk leiderschap
Vorige week hebben Rob Marrevee en Renee Bruijstens ons meegenomen in een model over persoonlijke groei. Met dit model ben je in staat om je zichtbaarheid als opleidingskundige binnen organisaties te vergroten. Ik neem je mee in het model. Een driehoek vol drama In...
door Britt Brackenie | feb 26, 2018 | Didactische werkvormen
Daar zit je dan. Vooraan in een klaslokaal op een stoel. Vijf andere studenten zitten om je heen en kijken je met grote ogen aan. Ze wachten op het moment dat jij van start gaat. Je voelt je hartslag omhoog gaan. Je krijgt het warmer en beweegt een beetje zenuwachtig...
